幼儿园升小学是孩子人生中一个重大转折

少儿资讯 来源：央视网 2017年07月27日 15:06 A-A+
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        央视网消息：过完这个暑假，就有一批小朋友要变成小学一年级的小豆包啦！从幼儿园升入小学，是孩子人生中的一个重大转折。无论是生活环境、学习环境，幼儿园和小学都有显著差异。如果孩子的身心状态、适应能力等准备不足，会感到压力和负担。为了让孩子顺利过渡到小学生活，这个暑假，建议爸爸妈妈从以下几个方面做好准备！

        1、调整生物钟，身体上做好准备

        幼儿园和小学，在作息与纪律要求上有很大不同。

        幼儿园

        ● 孩子在8点半左右到园。
        ● 入园后，吃早餐。
        ● 有较长时间的午睡。
        ● 如果迟到，老师会等孩子，家长可以要求给孩子留早餐。

        小学

        ● 孩子8点之前到校，一般是7：50或者7：40到校。
        ● 入校前，吃完早餐。
        ● 没有午睡，或者午睡时间很短。
        ● 如果迟到，孩子会被老师批评。

        所以家长要提前让孩子调整好生物钟，在身体上做好充分准备。

        注意：首先，提前让孩子养成早睡早起的好习惯。家长上班忙，但也要每天早上预留足够的时间，为孩子准备营养均衡的早餐，让孩子吃饱喝好，能量满满地开始新的一天。大部分小学上午没有加餐，因此需要营养均衡的早餐为孩子提供充足的能量。如果早餐没有吃好，容易导致低血糖、注意力不集中等问题，会直接影响孩子的正常学习。

        2、培养生活自理能力，提高适应力

        幼儿园有保育老师代办一些生活事务，到了小学，老师的职责主要是教学而非保育，对孩子的生活照顾少，需要孩子有很强的自理能力。然而，即便是吃饭、穿衣、系鞋带、整理书包和文具这些简单的事情，不少孩子还没有得到足够的锻炼，一旦上了小学，就会因自理能力差而面临诸多困难。

        幼儿园与小学对孩子自理能力要求的不同：

        幼儿园

        ● 引导孩子自己吃饭、如厕，老师会辅助帮忙。
        ● 平时有生活老师帮忙倒水、穿衣，照顾午睡。

        小学

        ● 孩子自己独立自主吃饭、如厕，老师一般不会帮忙。
        ● 没有生活老师，须自己倒水、穿衣、整理书包。

        注意：趁着暑假，爸妈在家可以逐步培养孩子的生活自理能力，比如放手让孩子独立吃饭、穿衣、整理书包等等，以免孩子开学后遇到类似困难而受挫。

        3、应对心理压力，做好心理准备

        幼儿园里小朋友以游戏为主，很多幼儿园里即使上课时也允许小朋友自由走动。但小学可就不行啦。课堂有较为严格的纪律要求，学习要求高了，老师也更严格了，孩子往往会有一段时间的不适应。特别是活泼外向、调皮捣蛋的男孩，自控力比较弱，在学习压力增大、玩耍时间减少的情况下，更容易产生焦虑感和畏难情绪，导致心理压力，抗拒上学。

        幼儿园与小学学习环境与要求的不同：

        幼儿园

        ● 幼儿园教育属于非义务教育
        ● 以游戏为主，课程是综合性的。
        ● 环境相对轻松，“教养并重”。
        ● 以赏识为主，批评较少。

        小学

        ● 小学教育则属于义务教育
        ● 以课堂教学为主，以分科课程为主。
        ● 纪律和课业要求严格， “以教为主”。
        ● 犯了错误，会有批评和惩罚。

        注意：暑假里，父母抽空带孩子到学校去看一看，让孩子熟悉一下环境，给孩子做好心理铺垫。这样等到开学的时候，可以减少孩子心里的恐慌与畏惧。开学后，父母应与孩子及时交流感受，多耐心引导孩子述说学校生活和学习中的困惑，及时了解孩子的心理变化，给孩子的情绪找到出口。

        对孩子的学业期望要合理，接纳和理解孩子的受挫感，及时关注孩子的情绪变化。家长需要正面积极地看待批评，告诉孩子：“老师的批评是希望你能够有更大的进步。受到批评并不是意味着你不好，而是这件事情还有可以改进的地方，你可以做得更好。”让孩子不会轻易因为批评而受伤。

        4、亲、师共育，教孩子学会学习

        进入小学，以知识为主的学习替代了以游戏为主的学习，上课不再是在欢歌笑语中度过，取而代之的是课堂教学、识字背诵。此时，面临巨大转变的孩子会遇到的学习问题主要有以下三个：

        一、上课注意力不容易集中。

        二、听课时抓不住重点或者没听清学习要求。

        三、写作业时，对简单的作业容易粗心大意，对难的作业不愿动脑筋，喜欢磨蹭、拖拉。

        幼儿园

        ● 学习无量化考核的要求。

        小学

        ● 会有关于学习成绩的量化考核。
        ● 会有课外的学习任务，比如，家庭作业、预习和复习。

        注意：年龄小，缺乏系统学习经验，使得很多刚步入小学的孩子学习计划性不强。除了学校老师的指导，家长可以帮忙制订合理的学习计划，逐步培养孩子有计划学习的好习惯，并做好预习和复习。增加读书时间，减少孩子每天看动画片的时间，让注意力从动态环境慢慢过渡到静态环境。点拨孩子学会听课，听出逻辑和重点，适当陪学。

        陪学不是家长的二次讲课，也不是家长包办代办学习任务，而是根据学习任务，逐渐培养孩子学会如何写作业、检查作业、安排自己学习的习惯。陪学一段时间后，应逐渐减少陪学的次数和时间，最终使孩子养成自觉、独立学习的好习惯。在这个过程中，家长和老师要协同合作，共同教导孩子，使孩子学会学习，快乐学习，最终使孩子可以独立自主地学习、生活。