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为什么要生孩子?北师大钱志亮教授的回答亮了!

少儿资讯 来源:央视网 2017年02月14日 10:29 A-A+ 二维码
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原标题:

        央视网消息:很多人当了家长之后都会想:我为什么生这个孩子?不仅如此,常常还会伴随着很多疑问,比如:我在孩子成长过程当中应该起到哪些作用?我应该关注孩子哪些问题?什么对孩子来说最重要?老实说,这些问题,小编们也经常困惑。所以今天推荐一篇文章,希望对父母们有所帮助。

 主讲者:北京师范大学教育学院副主任钱志亮

        1、我为什么生这个孩子?

         我为什么生这个孩子?这个问题,无论从生物学、经济学、社会学、心理学,还是哲学角度出发,都有不同的回答。哲学角度的回答是:达到心灵契合,开始另一个成长。

        做家长一定要扪心自问:孩子对我们来说意味着什么?既然生了他,我跟他之间是什么关系?这个关系包括以下几个方面:

        1、【自然性】这是亲子关系当中最重要的特点。也就是他和我之间有着一种不可分割的血缘关系,从生命孕育之初就确定了这种关系,而且父母对孩子来说是唯一的。
        2、【社会性】亲子之间还有一个特点就是社会性,意味着你没法推脱对他的养育。所以家长有教育、养育孩子的义务。
        3、【持续性】这是没有退休的一个终生套牢,从孩子一出生到自己生命的结束,在不同时期你将会遇到不同的成长问题。
        4、【深刻性】在孩子的生命中,父母会对孩子产生潜移默化的深深烙印。

        以上这些,持续性告诉我们:孩子在不同阶段有不同的特点,需要家长加强学习、与时俱进;深刻性告诉我们:父母在生活中的点点滴滴都有可能成为孩子模仿的对象,所以需要时刻地注意细节,检点自己。

        2、转型时期社会对孩子成长提出的挑战

         理想情况下,家庭、学校、社会三种教育力量形成一股合力,呵护孩子健康成长,但是事实上,在社会发展变迁的当下,可能对孩子产生负面影响的因素太多:
        今天的社会变迁对家庭有了很大的影响,这些影响表现在:对家庭价值观念、家庭的婚姻制度、家庭结构、家庭的生活方式、交往方式乃至家庭的生活功能都提出了很多的挑战。
        这也解释了为什么在当下,一小部分孩子会因为家庭教育,出现有知识无智慧、有成绩无常识、有欲望但不懂得节制,有目标但缺失理想,有个性不懂合作……等等负面情况。所以我们呼唤家庭教育,尤其是父母在孩子成长当中要扮演适当的角色。

        3、现代父母角色的定位

         请各位一起来做一个游戏:假定你我现在都是马戏团里面出场的小丑,每一个人手里都玩着五个球,这五个球分别是工作、健康、家庭、朋友和信仰。我一直扔这五个球,累不累?很累。当我实在觉得太累的时候,各位请你放掉一个,只玩四个,请问你第一个把谁丢掉?在下面写个一。又累了,再丢一个,剩下三个,请问你第二个丢掉的是哪一个?说我不想再兼顾了,一只手抓一个就好,你留哪两个?把它们用圈圈上。各位,请告诉我,你们最后剩下了哪两个?
        如果您最后剩下的是家庭和健康,请问您举一下手。看,很多人举手吧。这个游戏告诉我们:任由世界变迁,在很多人心里,最后家庭都是很重要的。今天做家长,应该关注孩子什么呢?首先要关注孩子健康,有三个,一个是睡眠,一个是饮食,一个是运动。
        除此之外,我们一定要抓住各种各样的机会,通过语言、通过表情、通过动作、通过身体接触各种途径向孩子传达一个信息:宝贝,你对爸爸、妈妈来说很重要;宝贝,爸爸、妈妈认为你是我们生命当中最重要的组成部分。让孩子知道在爸爸妈妈心里,我很重要。

        4、关于现代父母的角色分工

         什么对孩子来说最重要?当然是生命和健康,活着最重要!父亲在孩子成长的过程当中,在两个方面扮演着非常重要的角色。一个是  智慧的启迪,二是人格或者是做人的一种引导。古人云“养不教父之过”是有道理的。现在大量的研究告诉我们:父亲跟孩子呆的时间越长,孩子的后劲越足。
        母亲在孩子的成长过程,对孩子的一个重要影响在“情商”。我们发现:今天这个社会,高智商的人往往在给高情商的人打工,俞敏洪不是说过,他们大学毕业时,同学里的前五名都在给他这个倒数第五名的人打工么。
        父母如何在孩子成长过程当中扮演好应有的角色?要想扮演好刚才所说的角色,能做的事情就是加强与孩子之间的沟通。
        ● 提高沟通水平:他们读的东西我们也读。
        ● 刺激沟通兴趣:力图寻找共同话题,求认同。
        ● 增加沟通频率:心理催眠。
        ● 讲究沟通策略:母亲→父亲→齐上。
        ● 抓住沟通时机:情绪高兴时。
        ● 选择沟通地点:餐馆、茶馆。
        ● 邀请沟通人员:孩子崇敬的人。
        ● 注意沟通方式:力求心平气和平等、真实。
        ● 拓展沟通内容:也谈异性与情感等等。

        5、现代家长角色的一些误区

         通常来说,误区有以下几点:重喂养轻教养,重认知轻运动,重物质给予轻精神抚慰,重智商开发轻情商培养,重智力开发轻涵养智慧,重知识技能轻社会适应,重学习结果成功与否轻学习过程快乐与否等。而具备这些误区的家庭往往有以下特点

        ● 夫妻角色颠倒。
        ● 亲子辈分出现误区。
        ● 奖惩不力。
        ● 家长教育孩子口径不一。
        ● 过多的否定和责备。
        ● 不忍心孩子吃苦。

        各位家长,一个孩子在成长过程中,从老师和家长这里学到的是勤劳、善良,学会的是自强不息,学会的是好学博爱,以礼待人,拥有诚实守信,认真做事的品质,那边即便他今天的学习成绩不好,您也用不着替他过分担心,因为“才”的不足“德”可以弥补,这个孩子将来一定有他幸福而充实的生活。

        6、今日做父母要注意啥?

         1、不要否定孩子的梦想。一个小孩在外面玩的时候看见天上的月亮,就对妈妈说我长大了要跑到那个上面去,妈妈说,好啊,宝贝,别忘了,妈妈在家等着你回家。这个孩子叫阿姆斯特朗——人类第一个登上月球的人。
        2、不要一成不变,一定要用发展的眼光来看待孩子。今天这是其他的弱点,未必将来就是缺点。
        3、不要转移压力。不要把我们焦虑的情绪向孩子传递,他弱小的身躯何以承受如此的重负?
        4、不要强行灌输。有时候需要迂回、需要委婉,需要给孩子一个台阶。孩子的成长本身有他自身的规律,孩子需要成长的时间和空间。
        5、不要随意惩罚。三天一小打,五天一大打,打没了孩子的自尊、自信,有什么好?
        6、不要只盯着孩子的缺点。成绩不好,但身体好,爱劳动、人缘好……都是孩子的优点强项,成绩不是孩子的唯一。
        7、不要拔苗助长。
        8、遇事多沟通。多跟孩子沟通,多跟孩子的同学、同学家长以及老师沟通。
        9、加强投入。一分耕耘一分收获,除了金钱的投入,父母在精力和时间上投入更重要。
        10、适可而止。在孩子的兴趣培养上把握好一个度,很多家长给孩子报这个班那个班,建议报班有两个原则,一是学有余力,二是兴趣。离开了这两个,就很可能适得其反。
        11、防微杜渐。比如买电脑的时候就告诉他这是个学具不是玩具;孩子用电脑的过程中也适当地参与,不要等出了问题,孩子已经迷恋网络了,才想起要把他拽出来。

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