妈妈教孩子从一年级起就打理自己的财产

少儿资讯 来源:央视网 2017年02月09日 17:51 A-A+
扫一扫手机阅读

原标题：

　　央视网消息：这两天，是不是有不少爸爸妈妈都在给小朋友们“科普”一件据说是“史上最大骗局”的事情？那就是：“爸妈先帮你把红包存起来”，结果，你懂的……

　　过完春节，孩子们或多或少都收到不少压岁钱，作为父母，该怎样处理这笔原本属于孩子的财富呢？在此之前，有媒体专门做过一个调查，结果显示，压岁钱的最终去向有三种：

1、担心孩子太小乱花钱，所以帮忙存起来
2、别看收进来的红包是孩子的，发出去的红包可是大人的，所以统统充公；
3、由爸妈管理，用于孩子的日常开销，包括购买学习用品、交学费等。

　　总而言之，爸妈就是不放心把压岁钱交给孩子自己打理。

　　最近，有媒体报道了这么一位妈妈的做法，小编觉得，值得和大家分享。

　　网友“望月”的儿子彤彤从一年级就开始自己打理自己的“财产”，才过去不到两年，奇迹出现了，彤彤出门不再买零食和小玩具，消费也学会了有计划。他甚至用自己的钱给妈妈买了个生日蛋糕，请外公外婆看了电影，过年的时候还给外公外婆各包了个200元的红包……

　母子理财协议”改变一切
　采访中，妈妈将彤彤的转变归功于以下这份“理财协议”：

　　首先，从一年级开始，彤彤每周可以拿到10元零花钱。

　　年终结算时，妈妈会按彤彤现有存款翻倍支付利息，存得越多利息越高。比如，去年12月31日彤彤的零花钱结余是430元，翻倍付息，就是按860元支付利息，相当于存款奖励。“这对于孩子的理财意识刺激蛮大的，孩子容易有花钱冲动，但是为了翻倍奖励，他会极力省下这笔钱，存钱的动力更大了。”

　　彤彤一年有四笔雷打不动的“礼物费”，分别是暑假（100元）、儿童节（50元）、生日（100元）和过年（100元），不要礼物或购买的礼物未到指定额度的部分可以折现，但是如果超出额度，就必须自己买单。

　　除了生活必需品、吃穿用度、文具等日常开销，超出合理范围的物质和娱乐消费全部由彤彤自理。比如，他想玩商场里投币的电子游戏，家里点播网络电影，忘戴红领巾、小黄帽需在校门口小卖部买，必须自己掏钱。

　　压岁钱平时存在银行，以备不时之需。比如，一家人出门旅游，会从中支取彤彤自己那一部分费用。今年过年，彤彤给外公外婆包的红包，也是从这里支出的……

为啥要拟一份这样的协议？
　　原来，彤彤上幼儿园后，大部分时间跟老人住在一起。因为“隔代宠”，每次出门总要大人买点小玩具、小零食。“时间一长，养成了彤彤看见喜欢的东西就想要的习惯。那些5块10块的玩具，他每次到玩具店转一圈，都要抱一两个回家。”妈妈说。看到这么小的娃“大手大脚”花钱，全家都觉得如此下去不是办法，于是想用这个方法，培养其合理的消费观念。

　从月光族到“精明鬼”
　　“理财协议”刚开始实施的时候，彤彤也是“月光族”，放学后冰激凌、薯片各种买买买，和大人发了工资一样。“后来他发现‘冲动是魔鬼’，慢慢开始学会省钱，而且存款越多，越舍不得花钱。其实，孩子消费的心理和大人是一样的。”

　　为配合“理财协议”的执行，妈妈还给彤彤预备了儿童账本，每笔日常开支和收入都要记下来。因为彤彤的爸妈都从事财务工作，平时家里也有记账的习惯。

　　彤彤现在总共有两本儿童账本：一本是记录零花钱的开支，平时钱和账本锁在一个小铁盒里，藏钥匙的地方只有他自己知道。这次因为记者采访，彤彤才找出钥匙，展示了一下小铁盒里的“内容”。另一本负责记录大额的红包，也就是压岁钱，平时钱存在银行。在两本账本里，每一笔存款和支出都清清楚楚。

　　通过账本，彤彤知道每一笔钱是怎么花的，加上妈妈年终翻倍付息的巨大诱惑，现在买什么都精打细算了。

　　妈妈留意到，彤彤和同学买东西时，别人看到喜欢的玩具，要征求父母同意才能买。而彤彤自己可以判断，这件玩具值不值得买。有时他在店里，会拿起一样东西看看价格，觉得不划算又放回去。“他消费我们会给意见，但决定权在他，后果也由他自己承担。因为花的是自己的钱，他现在即使碰到喜欢的东西，也会考虑再三。”妈妈说。不光不乱花钱，能省的一定要省，这是彤彤形成的另一条理财观。

　　去年，彤彤和妈妈去看望外公外婆，刚巧附近新开了电影院，妈妈提议带外公外婆去看电影，彤彤一口答应，然后驾轻就熟上网买了团购票，才9.9元一张。不过，当妈妈打趣问他，要不要请妈妈看，他犹豫了一会儿，拒绝了。

　　“他大概是想能省则省吧。”妈妈说。

　　彤彤晓得省钱，但也不是抠门鬼，该大方的地方也很大方。除了请外公外婆看电影，去年妈妈过生日，他还用自己省下的零花钱买了一个蛋糕。今年过年，他又主动给外公外婆一人包了200元的红包。

　　妈妈有个打算，如果将来彤彤同意承担风险，会鼓励他购买一些理财产品。当然，最重要的是他自己感兴趣。她认为，这样做能提前培养孩子理性的消费观，是一件好事。根据孩子的年龄不同，以下这些事情，都可以让孩子通过“压岁钱”，逐步建立理财规划意识：

1：带上孩子一起去存钱或花钱

　　对五、六岁或者小学低年级段的孩子，父母可以主动和他们谈论储蓄这件事，这会让他觉得自己长大了，父母愿意和他讨论大人的事了。
当孩子听懂了，表示要把压岁钱存起来，父母不妨继续和他们商量是全部存，还是存一部分？并说清楚不同的选择各有什么好处。当达成一致意见以后，可以带着孩子一起去银行开户，让孩子了解"银行"和"储蓄"是什么。如果孩子想要买东西，最好也先商量好花多少？然后带孩子去商场或超市，引导孩子认识“价格”以及“价格比较”这些知识。

2：让孩子懂得“想要”和“必要”

　　小学三、四年级以上的孩子，对金钱的意识已经有了，很可能会提出想买一些大件的、较昂贵的东西。这时候，家长就要引导两个概念：“必要的”和“想要的”。鼓励孩子把想要买的东西都说出来，帮助他做一个列表，引导他自己想好哪些东西现在必须要买，哪些东西可以以后再买，这能让孩子学会对金钱的使用有度。
　　例如，孩子提出要一个手机或者iPad，家长可以列出要手机或者iPad的优点和缺点，引导孩子去思考“必要的”"和“想要的”，并作出判断。在这个过程中，还要让孩子明白"延迟消费"，学会控制自己的欲望。

3：将压岁钱使用和孩子的成长联系起来

　　当孩子再大些，小学五、六年级，父母最好引导孩子把压岁钱和自己的教育、成长联系起来。比如先存起来作为他新学期报兴趣班、添置一直梦想的各种新装备的储备资金，或者是参与暑假里的夏令营、外出旅游等未来活动的资金。这样，孩子就可以把金钱和自己的成长、梦想联系起来，这也是锻炼孩子自控能力和责任感很重要的一部分。

4：让孩子学会“储蓄”和“计划”